À propos

Nous accueillons les enfants dès l'âge de 2 ans en toute petite section . Les élèves de cette section peuvent entrer en septembre ou en janvier.

Pour les autres sections, la rentrée se fait en septembre.

En maternelle l'enseignement se fait en langue basque 100% du temps (immersion)

A partir du CP, les élèves bénéficient d'un enseignement à parité horaire (50% du temps d'enseignement en français et 50% en langue basque).

Les élèves de différents niveaux se côtoient dès le début de leur scolarité :

-En classe maternelle, les élèves travaillent et vivent ensemble de la toute petite section à la grande section.

-En classe élémentaire, les élèves travaillent et vivent ensemble du CP au CM2.

Des espaces d' apprentissages aménagés en lieux ouverts et des classes multi-niveaux.

Ce fonctionnement nous permet de:

-Travailler la flexibilité et l'adaptabilité en développant des stratégies pédagogiques pour répondre aux besoins individuels des élèves et permettre à chacun de progresser à son propre rythme.

-Favoriser l'entraide et l'apprentissage entre pairs.

-Développer des Compétences sociales et Émotionnelles en apprenant à respecter les autres.

-Encourager la curiosité et l'apprentissage de l'autonomie.

-Mettre du sens dans les apprentissages en travaillant sur des projets communs de la PS au CM2 (projets "Tour du Monde", projet autour de l'Identité, projet de Cartographie sensible du Village, etc) .

A partir du CP, les langues (Basque et Français) sont tressées en permanence.

Les élèves suivent un emploi du temps préparé par les enseignants.

Ils sont amenés à évoluer dans les différentes salles de l'école et à passer d'une langue à l'autre.

Ils alternent des phases de travail en autonomie en suivant un plan de travail individuel, et des phases de travail avec les enseignants. Ils bénéficient ainsi de diverses modalités de travail (travail individuel, travail guidé par l'enseignant, travail de groupe) et apprennent à coopérer, aider les autres, et à être autonomes.         

Notre équipe

Les enseignants et adultes de l'école travaillent en équipe afin de proposer un contenu cohérent avec une progressivité des enseignements pour être au plus proches des besoins de chaque élève.

L'équipe pédagogique:

• Nadège Zorzabalbère : directrice et enseignante en français              (cycle 2 et 3)         
• Sybil Leroy : Enseignante en basque (Cycle 2 et 3)  
• Nahia Esain : Enseignante en basque (maternelle)
• Maider Olhasso : ATSEM (maternelle)
• Alain Inçaby: (AESH)                                                                   
•  Pascal Lagoutte (intervenant EPS)

Les enjeux de l'enseignement immersif  et bilingue basque.

En cliquant sur le lien ci-dessous vous accèderez à un document complet sur l'enseignement bilingue basque, qui répondra à vos interrogations:

L'enseignement bilingue expliqué aux parents 

(Office Publique de la langue basque)

Questions les plus fréquentes

"Pourquoi mon enfant a-t-il intérêt à entrer en maternelle bilingue basque-français dès son plus jeune âge ?

Très jeune, il va construire des apprentissages langagiers et linguistiques simultanément en français et en basque sans appréhension et sans a priori pour comprendre et s'exprimer dans deux langues, quelle que soit sa (ou ses) langue maternelle. Son « oreille » est amenée à ne pas s'habituer uniquement à une seule langue. Ainsi, son écoute se diversifie. Les linguistes, s'appuyant sur les neurosciences, préconisent l'apprentissage bilingue précoce et démontrent qu'il favorise l'acquisition d'autres langues.

Quels sont les bénéfices de l'enseignement bilingue ? Pourquoi l'enseignement en basque permet-il un meilleur apprentissage du français ?

Apprendre à l'école en basque et en français permet d'acquérir des connaissances et des compétences fixées par les programmes d'enseignement (programmes 2015) et conduit aussi à l'apprentissage de la langue basque (régi par des programmes officiels depuis 2007). Ce double apprentissage implique une stimulation intellectuelle intense et un développement des capacités d'adaptation, de mémorisation et de compréhension des fonctionnements de chaque langue, française et basque, l'enfant procédant par comparaison et analogie, le conduisant à maîtriser très rapidement des concepts abstraits, notamment en grammaire. Globalement, l'enseignement bilingue favorise la conceptualisation, la symbolisation, la logique, la souplesse intellectuelle et la capacité à résoudre des problèmes. Dans les domaines du français et des mathématiques, les résultats obtenus aux Évaluations Nationales par les élèves de l'enseignement bilingue en CE1 et CM2 sont largement supérieurs à la moyenne nationale. Cela démontre que l'enseignement bilingue n'altère pas les apprentissages et l'acquisition des connaissances et compétences définies par les programmes nationaux, bien au contraire.

Nous ne parlons pas le basque. Comment suivre le travail scolaire de notre enfant, pour les enseignements en basque ?

L'apprentissage bilingue est complexe et il est important que les parents s'intéressent au travail de leur enfant afin de l'encourager, même s'ils ne sont pas bascophones. La motivation des parents pour l'enseignement bilingue renforcera la motivation de l'élève dans ses apprentissages, élément capital pour sa réussite. Les parents ne parlant pas la langue basque, pourront quand même accompagner leur enfant au niveau des apprentissages disciplinaires. Ils pourront toujours l'aider dans l'acquisition d'une notion en formulant leurs explications en français, l'enfant se chargeant de retranscrire en basque, sans aucune difficulté."

Extrait de l'OPLB (Office Public de la Langue Basque)

Initiation Espagnol

Convaincus de l'importance de l'apprentissage d'une autre langue dès le plus jeune âge (régionale ou étrangère), nous proposons à tous les élèves du CP au CM2 une initiation à l'espagnol.

 Cette initiation est dispensée par les enseignants de l'école

Il s'agit d'une séance hebdomadaire de 45 minutes ou de deux séances hebdomadaires de 30 minutes.